• Aktuelles

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          • Kunst aus der Schülerschaft: Neue Schulmagnete

            • Kunst aus der Schülerschaft: Neue Schulmagnete

            • Unsere Schülerin Emma (11) hat mit viel Talent und Liebe zum Detail eine beeindruckende Schwarz-Weiß-Zeichnung unseres Schulgebäudes angefertigt. Die Zeichnung wurde anschließend behutsam grafisch überarbeitet und dient nun als Motiv für unsere neuen Schulmagnete.

              Wir freuen uns sehr, dass Emmas kreative Arbeit auf diese Weise sichtbar wird und ein Stück Mauritius-Gymnasium nach außen trägt. Ein herzliches Dankeschön an Emma für dieses gelungene Kunstwerk!

              Solche Beiträge zeigen eindrucksvoll, wie viel Kreativität und Engagement in unserer Schülerschaft steckt.

          • Informatik-Leistungskurs zu Besuch bei Connext VIVENDI

            • Informatik-Leistungskurs zu Besuch bei Connext VIVENDI

            • Am Freitag hatte der Informatik-Leistungskurs die Gelegenheit, einen spannenden Vormittag bei der Firma Connext VIVENDI zu verbringen. Das Unternehmen entwickelt Softwarelösungen für soziale Einrichtungen und die Pflege und verbindet dabei moderne Informationstechnologie mit gesellschaftlicher Verantwortung.

              Nach einer freundlichen Begrüßung erhielten die Schülerinnen und Schüler einen praxisnahen Einblick in die Abläufe der Softwareentwicklung. Besonders interessant war die Vorstellung, wie digitale Lösungen den Arbeitsalltag in sozialen und pflegerischen Einrichtungen erleichtern und welche Rolle dabei zunehmend auch künstliche Intelligenz spielt. An konkreten Beispielen wurde deutlich, wie Theorie aus dem Unterricht in der Berufspraxis angewendet wird.

              Der Besuch bot den Lernenden nicht nur fachliche Impulse, sondern auch einen realistischen Eindruck von möglichen beruflichen Perspektiven im IT-Bereich. Abgerundet wurde der Vormittag durch den offenen Austausch mit den Mitarbeitenden des Unternehmens.

              Der Informatik-Leistungskurs bedankt sich herzlich bei Connext VIVENDI für die informative Gestaltung des Besuchs und die freundliche Gastfreundschaft.

          • Religionsunterricht wird praktisch: Achtklässler engagieren sich für die Tafel

            • Religionsunterricht wird praktisch: Achtklässler engagieren sich für die Tafel

            • „Ich habe nicht gewusst, dass es auch in Büren so viel Armut gibt“, stellte betroffen ein 14-jähriger Schüler des Mauritius-Gymnasiums fest. Im evangelischen Religionskurs der Jahrgangsstufe 8 beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Wochen mit dem Thema „Armut und Reichtum in Deutschland“.

              In diesem Zusammenhang war Frau Bischof, Leiterin der Bürener Tafel, zu Gast im Unterricht. In einem sehr persönlichen und bewegenden Bericht schilderte sie die Situation von Familien, Alleinerziehenden und älteren Menschen, die auf Unterstützung angewiesen sind, sowie die Herausforderungen der ehrenamtlichen Arbeit.

              Der Besuch hinterließ einen bleibenden Eindruck. Viele Jugendliche äußerten den Wunsch, selbst aktiv zu werden. Daraus entstand ein besonderes Projekt: In den kommenden Wochen unterstützen wechselnde Gruppen von Schülerinnen und Schülern vor Schulbeginn und während des Religionsunterrichts die Mitarbeitenden der Tafel. Sie helfen beim Sortieren, Vorbereiten und Aufbauen der Lebensmittelspenden.

              Schulleiterin Frau Jürgensmeier betont: „Das Projekt verbindet Unterrichtsinhalte mit gelebter Verantwortung und macht die Möglichkeit zur Hilfe für die Jugendlichen unmittelbar erfahrbar.“ Da die Bürener Tafel auf Spenden angewiesen ist, freuen sich alle auch weiterhin über Spenden haltbarer Lebensmittel.

          • Planspiel SOS Europa – Migration und Asyl in der EU

            • Planspiel SOS Europa – Migration und Asyl in der EU

            • Am Mittwoch war der EK-Leistungskurs der Q1 in einem Planspiel „SOS Europa“ live dabei:

              Eine Sondersitzung des Europäischen Rats stand auf dem Plan. Die Schülerinnen und Schüler schlüpften in die Rollen der Regierungschefs verschiedener Länder, des Ratspräsidenten und der Presse und verhandelten in einer gemeinsamen Sitzung über eine Lösungsstrategie zur europäischen Migrations- und Asylpolitik.

              Das Ziel war eine von allen Ländern unterzeichnete Lösungsstrategie – doch am Ende kam es nicht zu einer gemeinsame Abschlusserklärung.

              Lebhafte Diskussionen, kritische Nachfragen und bissige Schlagzeilen der Pressevertreter prägten den Tag. Die SuS erhielten einen tiefen Einblick in die Vielschichtigkeit von Asyl- und Migrationspolitik auf EU-Ebene und die Herausforderungen echter Verhandlungen. Ein Tag, der zeigt, wie schwierig Konsens sein kann – und warum Lösungen oft Kompromisse erfordern.

              Europa – in Vielfalt geeint!!

          • Mauritius-Gymnasium Büren erhält erneut Europaschul-Siegel – dritte Auszeichnung in Folge

            • Mauritius-Gymnasium Büren erhält erneut Europaschul-Siegel – dritte Auszeichnung in Folge

            • Das Mauritius-Gymnasium Büren wurde im Mai 2025 wieder erfolgreich als Europaschule rezertifiziert. Es ist bereits das dritte Mal, dass die Schule dieses Qualitätslabel erhält. Es unterstreicht ihr langjähriges Engagement für europäisches Lernen und internationale Zusammenarbeit. Dem entsprechend groß war die Freude!

              Was bedeutet Europaschule? Eine Europaschule verbindet regionales Lernen mit europäischer Perspektive, indem sie ein erweitertes Fremdsprachenangebot, europaorientierten Unterricht, Projekte mit Partnerschulen in Europa sowie Auslands-Berufspraktika anbietet.  „Unser Fokus liegt auf echten Begegnungen – europäisches Lernen wird hier konkret, spürbar und lebendig“, sagt Schulleiterin Hilla Jürgensmeier-Schlüter.

              Im Schuljahr 2025/26 gibt es am Mauritius-Gymnasium vier Projekte und Austausche:  mit dem Collège République in Cholet/Frankreich, dem IES Pablo Neruda in Huelva/Spanien, dem Szkola Podstawowa nr 28 z Oddzialami Integracyjnymi in Lublin/Polen und dem Česlovas Kudaba Gymnasium Ignalina/Litauen.  Die Zusammenarbeit mit diesen EU-Schulen zielt darauf, die interkulturelle Verständigung zu stärken, europäische Werte zu vermitteln, Fremdsprachen in authentischen Situationen anzuwenden und digitale Kompetenzen weiterzuentwickeln.

              Zentrale Pfeiler dieser Europa-Arbeit im Mauritius-Gymnasium Büren sind die von der EU geförderten Bildungsprogramme ERASMUS PLUS und eTwinning für Schulen: Schon 2021 erhielt das Mauritius-Gymnasium die Akkreditierung als ERASMUS PLUS Schule. Damit öffnet sich der EU-Raum für neue Partnerschaften, Schüleraustausche, Fortbildungen für Lehrkräfte und spannende Projekte – alles mit grenzüberschreitendem Mehrwert und EU-Förderung für die teilnehmenden Schülergruppen und Lehrerteams.

              Bei den Etwinning-Projekten steht die digitale Zusammenarbeit im Mittelpunkt:   Hier geht es um gemeinsame Projektarbeit im virtuellen Klassenzimmer und peer-to-peer-Lernen mit Gleichaltrigen in Frankreich, Spanien, Polen und Litauen. Diese Art von Austausch ist virtuell, flexibel vernetzt und in den Unterricht integriert.

              Mit der Rezertifizierung als Europaschule, der ERASMUS Plus-Akkreditierung und der Teilnahme an Etwinning-Projekten setzt das Mauritius-Gymnasium Büren klar auf europäisches Lernen, partnerschaftliche Zusammenarbeit und praxisnahe Erfahrungen – eine Bereicherung für Schülerinnen und Schüler sowie für das regionale Bildungswesen. „Das Siegel Europaschule in NRW ist Bestätigung und Auftrag zugleich,“ betonen die Verantwortlichen für Europaschul-Aktivitäten Jennifer Rustige-Canstein und Anke Schnell. „So bunt wie Europa soll auch die Europaschule Mauritius-Gymnasium sein.“

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